Entradas etiquetadas como universidad

Azotar a la bestia


Contemplo estos momentos de nuestro país como crucial para tomar una decisión, siempre negativa.

O los medios y la sociedad dan el paso de animarse a la rebelión contra el gobierno para que esto cambie o nuestro país sera un monstruo temporal, una huella podrida de nuestro futuro.

Hoy, ya no hay ni una sola razon que impida que la sociedad se subleve contra sus estupidos gobernantes, ni una sola. Tenemos en los medios y en tribunales corrupción de partidos, sobretodo del PP; tenemos engaños porque han incumplido la totalidad de su programa; tenemos los peores número de empleo de nuestra historia y actualmente de Europa; somos incapaces de reducir el deficit tarifario… no paro de sacar razones. Para colmo es ya el gobierno con más indultos penales, la monja de los niños morirá a este paso de vieja por injerencias políticas.

En serio creo que este país debe cambiar por el bien de todos o no tendrá sentido quedarse. Nadie ha conocido algo semejante. Tampoco la pasividad social.

El azotar a la bestia sociedad tendría un efecto demoledor. Como la bajada de arcángeles ajusticiando a una sociedad impura y pecadora, sin compasión. La democracia debe expulsar de raíz a tanto ruín que tenemos, que ha prostituido nuestro sistema produciendo un cuerpo político endogámico y corrupto. España debe salir a la calle con todas las consecuencias porque nuestro futuro pende de un hilo.

Vivimos tiempos en que se nos demuestra que pueden salir a los medios de insultarnos (QUE SE JODAN!, o la payasada de “nos puede pasar a cualquiera”) mientras ellos viven ajenos en su sociedad elitista y endogámica. Todo funciona a dedo mientras cada día se firman cientos y cientos de contratos mercantiles pudriendo más el sistema. Siempre hemos salido adelante pero todos juntos y poniendo la justicia sobre relieve. No veo ningún político del gobierno de parte de la sociedad no veo ningún gran empresario con dificultades.

O se azota a la bestia o las hormiguitas, la mano de obra productiva que no es tonta buscará su futuro fuera de las fronteras para jamás volver y procurando que nadie lo haga, procurando dejar la imagen de esta putrida e inmunda tierra por los suelos porque España ya no es lo que era.

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España país de servicios. Es necesario ser universitario??? #empleo


Cuando tienes 18 años y emprendes tu carrera tienes una cosa clara, quieres tener un resultado aportar algo. Toda familia piensa en un médico, ingeniero, arquitecto, alguien que sea capáz de crear algo.

Cada vez es más fuerte la posición de que España ha de vivir del turismo para salir de la crisis. Cada día podemos ver cómo el gran número de ofertas de empleo son comerciales o dedicadas al sector servicio, un servicio terciario, un empleo donde se consumen recursos y no crean nada, salvo entretenimiento al consumidor.

Voy a nombrar varias ofertas de empleo de hoy día:

  • Ser comercial implica en la mayoría de los casos ser autónomo, es decir, nos jugamos nuestro futuro económico sólo nosotros mismo y nuestra actividad es vender. Vender en un contexto de alto dinero negro, alta competitividad y altos impuestos donde se vende de todo.
  • Camarero, cocinero… personal de baja escala en una organización empresarial. Atención al público meros peones en la maquinaria de una organización.
  • Colaboradores en campañas de ONG, en el campo, empresas de telecomunicaciones. Son empleos basura, no cotizas, cobras por objetivos semanales y mensuales, se amparan en “es lo que hay”.
  • Becarios. Gracias a convenios se les paga una miseria y nunca se garantiza la estabilidad en la empresa, de hecho es fácil que no se quede nada más que uno a medio plazo tras la elección de un gran número de candidatos.

La situación actual hace normal el intrusismo, rebajar el CV para poder tener oportunidad laboral, salarios por debajo de la experiencia y características del puesto, y empleos donde realmente no se necesita titulación universitaria ni idiomas.

Día a día veo barbaridades como pedir idiomas de nivel de Advanced o Profiency para el 100% de los empleos ofertados tanto inglés como alemán, cuando realmente no es necesario.

Donde quiero poner el punto es la necesidad de tener estudios universitarios.

Realmente es necesario? Leer el resto de esta entrada »

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Los 25 años, edad maldita?


Las medidas que fomenten el empleo (que aún no se conocen) siempre llevan una coletilla de forma explícita o implícita si se refiere a los jóvenes; hasta 25 años.

Parece ser que a esa edad la sociedad ya te ha dado la oportunidad de desarrollarte profesionalmente o estás condenado a vagar toda tu vida por los 700€/mes y de trabajo en trabajo.

Es cierto, y apoyo, que las medidas a tomar en la actualidad sean excepcionales (siempre suponemos malas noticias), es cierto que ganará más votos quien proponga las mejores condiciones para crear empleo, en la mayor cantidad y dé mayor esperanza.

Hemos de recordar que la crisis no es nueva y que dentro de los que están hoy en el paro ya tenían problemas de inserción laboral porque no hay un sector industrial desarrollado en España.

El tiempo medio para que termine un universitario es de media entre uno y tres años por encima de lo estipulado (es decir, a ojos de la empresa no tiene ‘el talento’) por lo tanto los universitarios que terminaron sus estudios hechando entre 5 y 7 años sus estudios ya lo tenían difícil. Universitarios que acabaron con 18+5 ó 18+7 = 23 ó 25 años; los mismos tienen hoy entre 30 y 32 años.

Medidas con sentido como ayuda a la inserción laboral de mujeres y mayores de 45 se suman a medidas para menores de 25; qué hacemos entonces con la franja entre 26 y 35? Les decimos que gracias por intentarlo pero sois unos fracasados. ??

Haciéndome éco de ésta reflexión he empezado a obtener respuesta de partídos políticos y aquí está:

efectivamente la situación es igualmente cruel. Para no hundirnos más, necesitamos soluciones efectivas y cohesionadoras

Deberíamos replantearnos la franja de inserción laboral, el por qué se tarda tanto en acabar en las universidades y gestionar la relación de oferta/demanda de universitarios.

Desde aquí mis ánimos a aquellos que han acabado tarde sus estudios por distintos motivos y sufren porque no les dan opción por la edad o los años cursados.

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Empleo, universidad, futuro


El empleo esta francamente mal, no es ninguna novedad, que en Andalucía nos confirmen todos los partidos, sindicatos y empresarios que nos debemos dedicar a servicios (hosteleria, camareros, transportes…), campo y turismo nos deja a muchos profesionales en muy mal lugar y muy mal futuro.

Uno de los lemas del PP y también del PSOE es ayudar a las PYMES! Cuando hoy día un autónomo paga casi el 30% del salario en impuestos, cuando los fondos europeos de ayuda a la pesca van a cambiar de destino, serán ahora para ‘crear empleo estatal’; cuando te están diciendo que no vayas a poner empresas de i+D+I siempre y cuando no tengas financiación privada (o eres hijo de alguien o te ha tocado la loteria). Tampoco es ninguna novedad.

Y yo me pregunto…

Si los sectores productivos están tan definidos y los fondos “destinados”, para qué queremos tener universidades que aporten ingenieros en mecánica, telecos, electrónica?

Tristemente, en las universidades el tiempo medio es el mayor del estipulado, los docentes no han tenido experiencia o/y éxito en empresas privadas (lo que hacen que vivan en un submundo) y la calidad del universitario baja constantemente. Todo ésto dando cada año una parte del presupuesto considerable, para realmente ser una industria o escuela de parados (frustrados, desilusionados, intrusos…). La empresa sólo elige en primera instancia a los recién titulados con buen expediente, experiencia internacional, cursos extras… Cuánto pues es el tanto por ciento con posibilidades? Pocos, unos lo llaman talento, otros elitismo, ni uno ni lo otro, lo hacen porque pueden.

Y yo me pregunto…

adaptemos mejor la oferta académica a la oferta de empleo. Si nadie va a apostar por un sector industrial, si se supera el número de titulados muy por encima de la capacidad de absorción para qué mantener ésas universidades?

los estudios universitarios están reglados en europa, pero las estadísticas muestran claramente que el tanto por ciento de aprobados y las nota media de las universidades son totalmente dispares entre unas y otras. Aprovechando esta estandarización de estudios, por qué no examinar y evaluar de forma estándar a los estudiantes?

Y yo me pregunto…

por que no al reves? por qué no se ha invertido nunca en andalucía (y por extensión en España)en otros sectores productivos? Por qué no se ha generado un plan de empleo estatal que de trabajo al catalogo completo de titulaciones universitarias ofertadas?

La respuestas puede ser que el mercado no demanda ciertas titulaciones o el volumen de creación de empresas de determinado sector no está favorecido por el mercado, de acuerdo. 1) qué utilidad tiene entonces mantener esos estudios? porque el amor al arte no da de comer, por lo que solo queda enriquecerse, 2) es que no se ha pensado en crear industria nacional? no podemos crear nuestras nuevas necesidades? comercio interno? (ahora es muy bonito decir Marca España… sin comentarios) 3) qué les dices a las familias y estudiantes cuando vean que no van a desarrollar sus conocimientos en su área y tendrán que ser intrusos o trabajar en otro campo (dependiente, trabajar en el campo, construcción?)

Y yo me pregunto…

Cómo se justifica la oferta cada vez mayor de estudios de postgrado a alto nivel económico, que es especializada, si no hay empleo? En el peor de los casos, España no tiene dominio de la oferta de empleo. El 80% del empleo es privado y alto porcentaje son PYMES, cómo relacionamos un número cada vez mayor de titulados con máster + idiomas + sin experiencia +… (alta cualificación y COSTE) cuando quien deben contratarlos son PYMES! (sin comentarios)

 

Termino:

Ahora abrá reforma laboral ( y qué reforma!) pero nadie se acuerda de la reforma educativa (universitaria) pero sí se acuerdan de decir que hay que ir a la iglesia (que no le falta dinero) y que no es necesario educar en materia de orientación sexual a los menores (suplantación de educación para la ciudadania)

Dicho sea de paso, si se elimina o se omite ésa formación quedará que se la den sus padres. En clase no le dirán que hay parejas del mismo sexo, que hay amor entre iguales, entre más cosas; así si la familia adoctrinorará a su hijo como quiera sin asegurar la tolerancia en la sociedad.

Mientras la iglesia tendrá su asignatura, INUTIL E IMPRODUCTIVA, para segir dando unos principios en un estado laico y a la cual no le falta un euro.

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En democracia el poder lo posee el pueblo


Lo primero que quiero dejar constancia es que los ciudadanos hemos de tener en cuenta siempre que en democracia el poder recae sobre nosotros, con el voto, cuando elegimos a nuestros representantes para defender nuestros intereses.

Dentro de nuestros intereses estan: educacion, trabajo, bienestar social y sanidad.

La eleccion de nuestros politicos puede dar un gobierno mediante la union de distintas fuerzas politicas o por medio de una mayoria absoluta. El segundo Leer el resto de esta entrada »

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Igualdad de sexos.


Grandes avances sociales hemos estado viviendo durante los años, entre ellos la paridad de sexos y el matrimonio entre homosexuales.

Quiero expresar mi repulsa frontal a la continua publicacion de ofertas de trabajo sexistas, a favor de la mujer. Imagino que sera para alcanzar la paridad en el empleo, para poder asi dar un poco de buena fe ante un acto indignante.

La paridad busca que hombres y mujeres seamos tratados profesional y personalmente de la misma forma, sin distincion. Con el paro tan elevado que hay, la gran demanda ante cualquier oferta de empleo, no veo ninguna razon para segregar por sexos, cuantos profesionales hombres sobradamente preparados no pueden participar por ser de otro sexo?

La oferta a la que hago referencia la incorporo en este enlace. Una mujer ingeniero tecnico de informatica. Cuantas mujeres estudian informatica? Realmente no es una carrera donde su presencia sea muy elevada, entonces estamos quitando un empleo a un gran grupo de profesionales. Que ocurriria si en enfermeria pusieran un empleo para hombres?

Si queremos una sociedad no sexista hemos de practicarlo activamente sin distinguir hombre o mujer. Si la mujer esta tan preparada como un hombre, el responsable de recursos humanos debe tratarla de igual forma.

Es responsabilidad de hombres y mujeres tratar como iguales a ambos sexos y denunciar la separacion por sexos.

 

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Educación para 2012/2013


El futuro que nos espera es francamente negro en éste aspecto. Sin duda será un elemento que pasará por la tijera del gobierno de turno, si los pronósticos no fallan, el Partido Popular.

El sistema de becas y ayudas se verá significativamente variado a la baja. Siempre ha costado a parte de la sociedad apoyar la idea de que cualquiera puede tener unos estudios superiores, universitarios. Pensamiento Leer el resto de esta entrada »

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Buscando empleo. Experiencia y consejo


Con la presente entrada quiero exponer mi experiencia en búsqueda de empleo, y presentar unos puntos a tener en cuenta y que posiblemente te sorprendan, pero son reales, porque lo estoy viviendo.

Como un español más busco empleo. Las tareas   diarias son las normales:

  • Estudio: Cursos gratuitos, leo libros,  novelas, cualquier cosa que me aporte.
  • Twitter: Conocer el entorno donde vivimos  e intentar comprenderlo, aportar lo que pueda de sentido común, experiencia, conocimiento.
  • Estudio de mercado laboral: Noticias, portales de empleo, directorio de empresas. Leer el resto de esta entrada »

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Optimización del universitario.


Hace bastante tiempo he perdido una palabra en mi cabeza y en las noticias que me llegan desde los medios: calidad. Siempre ha sido un problema para mucha gente.

Siempre me han enseñado que el concepto de calidad ha de ser una tarea continua de formación y concienciación. La calidad implica cambios (técnicos y de comportamiento) y dinero (inversión). Ahora cuando la idea iba teniendo relevancia la crisis, su gran enemigo, gana por goleada.

La calidad se encuentra en todos los aspectos. Se ha de conseguir el resultado esperado con el mejor rendimiento teniendo al cliente con la mayor satisfacción. Los médicos universitarios tienen para alcanzar una gran calidad el MIR (Médico Interno Residente).

El MIR es un período obligatorio de prácticas (mejor dicho, vida laboral real) medido en años tras aprobar una prueba comparable con la selectividad. Con ésto se especializan en su futura carrera profesional.

Se abrió un debate sobre la posibilidad de que extendiera a todas las carreras, de que las empresas participaran en la formación de los universitarios de la universida pública, de acercar el empleo a las universidades. Hoy con la crisis parece que la educación no tiene el peso que se merece.

La formación no debe basarse en cuánto dinero se ha gastado una familia, véase másteres, certificados de idiomas, certificados profesionales, porque de tal modo sólo los tendrán quien tenga más dinero.

Un universitario debe aprender y formarse de la mano de la empresa privada, porque será quien haga la oferta, quien sabe qué necesita, cómo lo necesita.

Los profesores, subidos a un altar, enseñan los programas educativos pero no lo acercan nada o casi nada a la práctica real. El universitario es un joven con un papel perdido en el mundo laboral.

  1. Nuevas tecnologías

Es rentable que usen todos los universitarios un iPhone o iPad? Cuántas redes universitarias son cómodas, modernas y servicios permanentes? y cuántos profesores están dispuestos a dar ese paso?

Mucha publicidad para una realidad arcaica.

La tecnología puntera debería estar en manos de las ingenierías fundamentalmente, con un presupuesto elevado y de acuerdo a unos planes de estudios y materias y profesionales en activo y productivos en el futuro más cercano.

Siempre a favor del incremento de la calidad, de la calidad de alumnado, de los futuros profesionales. Lo más importante, en lugar de preocuparnos por sectores en crisis por la liquidez de empleo, potenciar el empleo que se ha estado cultivando durante años, mejorar la calidad del empleo y optimizar el recurso más caro: el profesional.

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Estudio, I study English, Ich studiere Deutsch


En estas fechas estoy preparando idiomas como se puede observar son el inglés y el alemán. Desarrollaré ésta entrada para aportar a la red mis fuentes de información para autoaprendizaje (100% online y 100% gratis y 100% útil sin base anterior en alemán).

Sinceramente creo que lo más complejo es cojer la dinámica de aprendizaje en casa y de idiomas, una vez cogido es cómodo y fácil.

Curso 1 de emagister: Link A

Curso 2 de emagister: Link B

Pronunciación y ejemplos en alemán e inglés: Link C

Cursos y niveles reconocidos en alemán: Link D

Curso BBC para alemán, aunque hay varios idiomas: Link E

Lecciones de gramática para alemán: Link F

Espero que te sean de utilidad como a mí, si puedes aportar más enlaces útiles compártelos.

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